Observación
Lugar de Observación: Bachillerato de Universidad del Golfo de México Norte
Justificación: Decidí realizarlo en un bachillerato ya que los adolescentes representan la edad promedio de los usuarios que usan Facebook.
- Se visitó un Bachillerato Privado de la ciudad, se llegó a la hora del receso, por lo cual esperé 30 minutos a que los alumnos entraran a salón.
- Se pudieron observar diversos tipos de actividades, desde alumnos teniendo actividades deportivas, como futbol y basquetbol, hasta grupos de alumnos disfrutando de sus alimentos en conjuntos, se observaron varias parejas y grupos de alumnos solo trabajando. Algunos aprovechando el tiempo para terminar sus tareas en algunas bancas del Bachillerato, otros estaban escuchando música en un celular con audífonos.
- Pude escuchar y observar a un grupo de 4 chicas en el receso que platicaban sobre lo que iban a hacer el fin de semana, dos de ellas iban a salir de viaje y dos de ellas iban a tener fiesta.
- Pasaron unos chicos junto a mí que platicaban sobre videojuegos
- En el tiempo que estuve en el receso observé un aproximado de 30 alumnos que revisaban su celular y si encontraban algo que les llamaba la atención se reían, lo leían en voz alta o se lo enseñaban a alguien. Pude escuchar algunos comentarios, en general eran videos de Facebook o alguna imagen.
- A los 10 minutos me permitieron entrar a un salón a observar a los alumnos, en total eran 33, les comente que iba a hacer una pequeña observación y posteriormente unas preguntas rápidas, en el salón los adolescentes entran con mucha energía, al docente le cuesta hasta 5 minutos que le pongan atención, algunos siguen comiendo, otros entran cansados por que realizaron deportes y otro grupo de amigos sigue platicando, pude observar que varios de ellos se encuentran revisando su celular, pude contar aproximadamente unos 15 alumnos revisando su celular en el aula, la maestra les dice que habrán la página de un libro y guarden sus celulares, la mayoría de ellos los guarda y unos pocos lo siguen utilizando, para posterior bloquearlo y guardarlo.
- La maestra inicio la actividad del día y les comento que yo estaba ahí para observar y hacer algunas preguntas, cuando pasó esto un chico realizo una expresión en tonalidad “chistosa”, la palabra que expreso fue “ay nanita” y otro “pos me mato”, los chicos de salón empezaron a reír.
- La maestra empezó a explicar el trabajo del día, los chicos permanecían tranquilos y hacían preguntas a la maestra, después de terminar, me pasó al frente y pude hablar un poco con los chicos.
- Les pregunte, sobre ¿Cuánto tiempo pasan en el Facebook? Ellos me contestaron que lo revisaban todo el día, que no sabían cuánto tiempo, un chico expresó que depende que tanta tarea le deje la maestra, todos rieron, la mayoría contestó que como tiene clases extracurriculares, los suele revisar después de estas, después les pregunte que para que lo usan, la mayoría contestó que para ver videos o hablar con sus amigos, también unos explicaron que para ver memes, y de ahí todos empezaron a decir “sí memes” “memes” un chico dijo “para ver momos”, después les pregunté que donde veían videos, varios me contestaron que en youtube, una chica contesto que para ver series en una página que sube los capítulos de sus series favoritas, un chico expreso “para el zelda” todos empezaron a reír, de momento una chica hablo en voz alta y dijo “ya paren de reír que no ven que es serio” y todos se empezaron a reír, la maestra de momento los calló por un momento, debo admitir que a mí también se me había salido una risa, les comente que para finalizar me dijeran el meme que más les haya gustado, la mayoría comento que el de “hércules” y el de “burbuja” que también el de “ay muchas WUUUU”, cuando un chico escucho eso dijo que ya había pasado de moda, y otro chico contesto “cuando quieres ser fresa pero eres el más matado” (esto referencia a un meme) algunos chicos empezaron a reírse y decir memes repetidos.
- Al finalizar las preguntas agradecí a los chicos y salí del salón para retirarme de la institución.
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