Guión de Preguntas y Guía de Observación
Persona Entrevistada: Elizabeth Ortiz, docente de Bachillerato UGM
Norte
Guión de Preguntas para entrevistas
¿Cuál es su Nombre?
¿Cuál es su Puesto?
¿Cuál es la frecuencia del
uso del celular en clase por parte de los alumnos?
¿Qué medidas toma para
evitar el uso del celular?
¿Para que usa en celular?
¿Qué aplicación ha percibido
que usan con más frecuencia los alumnos?
¿Cuál cree que es el uso de
las redes sociales para los adolescentes?
¿Conoce algunas palabras
como momo, rikolino, ce mamut, (mencionar otras palabras)?
¿Sus alumnos usan esas
palabras?
¿Con que frecuencia utilizan
esas palabra?
¿Dónde o en que contesto
utilizan estas palabras?
¿Sabe de donde provienen
esas palabras?
¿Conoce a alguien más que
use este tipo de palabras?
¿Qué opina de estas
palabras?
¿Afecta la comunicación oral
el uso de estas palabras?
Guía de Observación
Puntos a Observar:
Actividades
que realizan los adolescentes durante su tiempo libre
Uso
de dispositivos electrónicos (tablet, ipad, celular, otros)
Frecuencia
en la que revisan sus dispositivos electrónicos
Observar
aplicaciones que utilizan en sus celulares
Observar
que tipo de contenido comparten con sus compañeros
Observar
y escuchar las temáticas de conversación
Observar
y escuchar las temáticas de conversación mientras observar el celular
Observar
y escuchar la interacción de 2 o más alumnos cuando tienen la atención al
celular
Observar
y escuchar las llamadas telefónicos (si realizan alguna) durante la observación
Comentarios
Publicar un comentario